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            雅思单项年度总结--2013年度写作剖析 - 启程雅思


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            总的来说  ,2013 年度的写作在题型上并无新意 。
            图表作文部分仍是四种数据型图表(曲线图、饼状图、柱状图和表格)以及示意图(地图和流程图)轮番登场  。


            1.柱状图以15 次的高出现率领跑全年考试;
            2.表格题以全年12 次的高出现率打败曲线图;
            3.而饼状图在全年考查了9 次  ,与历年的平均水平相当
            4.非数据型图表在本年度的密集出现:地图题全年出现5 次 ,流程图全年出现3 次  ,加在一起共考查8 次  ,高于年均6 次的历史水平 。
            5.在议论文写作部分  ,话题和提问方式方面没有惊喜也没有惊吓  ,可以说中规中矩  。教育、科技、政府、生活、社会仍是主考题材  。老题重现仍是命题主旋律  ,重现范围基本为07 年至09 年的考题  。但老题在以新的面目登场的时候会伴有题型的变化和限定范围的调整  ,所以话题看似容易 ,但稍不留意就会偏题跑题导致严重失分 。


            (一) 数据型图表写作部分—柱状图领跑  ,图表信息量大幅提高

            在2013 年共48 场考试中  ,柱状图的地位依旧不容撼动  ,以15 次的高出现率领跑全年考试  。由于柱状图包含的信息量较大且在数据特点上可以兼有“数据动态变化”和“数据静态比较” 的双重特征  ,所以备受出题者青睐  。

            但值得注意的是  ,在历史考题中出现总数排名第二位的图表类型在这一年出现了变化  ,表格题以全年12 次的高出现率打败曲线图  ,在2013 年总数排名第二位 。而饼状图在全年考查了9 次  ,与历年的平均水平相当 。曲线图是以主要反映数据变化趋势为主要特征的图表  ,在历史上的出现总数为全年平均12 次  ,在2013 年的考场上 ,这种图表类型的考试频率有了显著下降  ,但难度有了不小的增长  ,主

            要体现在曲线条数的增加  。在现阶段的考试中  ,曲线图绝大部分以考查四条及以上曲线反映的变化趋势为主  。在这种情况下  ,考生必须有曲线归类和选择关键性信息的意识与能力  ,如果只是一味机械性地将每条曲线的每个阶段从头到尾详细描述 ,一方面在有时间限制和篇幅限制的情况下很难实现 ,另一方面也无法满足题目提出的信息概括和选择的基本要求  。

            (二) 非数据型图表写作部分—流程图和地图题直逼历史极值

            另外需要关注的是非数据型图表  ,即流程图和地图在本年度的密集出现 。地图题全年出现5 次  ,流程图全年出现3 次  ,加在一起共考查8 次 ,高于年均6 次的历史水平  ,但较2010 年出现的全年9 次的历史极值仍存在一次的差距 。地图主要有两种形式  ,一为“选址比较”型的地图 ,也称“静态” 地图 。在大概弄懂每个步骤的工作后  ,需要考生为其寻找合适的动词  ,这是完成接下来文章写作的核心  ,只要动词找到了 ,写作就变得轻而易举了  。这个描述性的动词可容易可复杂 ,只要能够将所示步骤大致介绍清楚就可以满足要求  。在文章写作过程中  , 考生只需使用找到的动词  ,结合图中提示词 ,给每个步骤造句  , 将所有步骤串联在一起就可以顺利完成流程图的写作  。最后要提示的一点是 ,流程图的写作会大量使用到被动句以及祈使句  ,需要考生在备考过程中加以体会和运用 。


            (三) 议论文写作部分—题型题材稳定  ,老题重现比例高  ,新瓶老酒成趋势

            雅思写作的议论文部分按照题型可以大致分为“辩论型”和“解释型”两类  ,所谓“辩论型题目” ,是涉及对某事物的分歧性观点或看法 ,要求考生进行相应的论述  ,表达自己的立场;“解释型”通常要求对题目所描述的现象或社会问题加以分析  ,寻找导致问题出现的原因并提供对应的解决方案或分析出对社会及个人造成的影响  。当然除了这两类最常见的情况之外  ,还会有比较特殊的开放式的提问方法  。按照题目涉及的题材可以粗略归纳为“教育”、“政府”、“社会”、“环保”、“动物”等等  。不同的题型有着不同的写作方法  , 不同的话题考生有相对的熟悉和陌生  。


            纵观2013 年的考试  ,“辩论型”题目仍然是议论文写作的最主要考查方式 ,全年共有37 道题目属于此类型  。再细致划分的话  ,其中“ 同意与否”(Agree or Disagree) 题型出现14 次; “讨论表态”(Discuss and give your opinion)题型共出现了13 次;“利弊分析”(Advantages and disadvantages)考查了10 次 。“解释型”题目共考查了8 道  ,其中“原因方案”型3 道;“原因影响”型2 道;“原因观点”型3 道  。另外还有4 道题目属于相对开放的提问方式  。例如:Economic progress is one way to measure a country's success. Other people think other factors are also important. What are the other factors? Which factor is the most important one? (2013-10-12)

            从话题的分布来讲  ,本年的考试没有惊喜也没有惊吓  。老生常谈的教育类和社会类话题仍是热点考查话题  ,各考查了12 道之多  。其次是与科技和政府相关的题目  ,数量分别为6 道和4 道 。与生态环保相关的话题考查 ,先后共出现4 次 ,最后是犯罪类和媒体类话题出现总数分别为2 次  。

            到目前为止  ,今年共有8 道老题完全重现的状况  ,其中上半年重现6 次  , 下半年2 次 , 且都是重合05、06、08、09 年的题目  。尽管完全重现的题目并不是很多  ,但在考试中出现全新题目的概率也越来越小了  。很多题目貌似是新题  ,但其实是“新瓶装老酒” ,完全可以作为一道题目去准备  。例如:2013.8.17 考查的一道题目In some countries, governments pay the money for students' university fees;while in other countries, students pay for themselves. Do advantages of governments paying for the students outweigh its disadvantages ? 这与2007 年9 月22 日考过的一道题目 Higher education is funded in several ways: all costs of higher education are paid by the government; all costs are paid by the students; all cost are paid by the students with a government loan which must be repaid after graduation. What are the benefits of these ways and which one is the best? 里面所考查的素材完全可以进行通用  。所以这种对常考话题的熟悉与练习是至关重要的  。只要对话题熟悉  ,只要在备考过程中进行过相应的训练  ,只要脑海中有一定的与话题相关的词汇和表达  ,相信考生在考场中面对眼前的考题一定能够从容驾驭  。

               


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